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【南村镇南华小学】创翰墨校园 造儒雅社团 ——记南华小学仓颉书法社团

恭贺:


  在刚刚结束的第九届番禺区中小学生社团文化节中,仓颉书法社团荣获番禺区“优秀社团”称号。

 

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  中国书法是一种独特的文化现象。它是具体的造型艺术,通过点画的组合构成千变万化的图像,训练人们的审美意识;它是抽象的表意艺术,通过线条的流动展现作者的情感心绪,体现作者的品格修养;它又是典型的实用艺术,通过文字的书写传达自己的内心活动,寄托作者的审美思想。在区“上品教化”的引领之下,在校“博古开新”的进程之中,南华小学启文字之源,开塑人之课,于2014年成立了仓颉书法社团。本社团由成立之初的15人发展到今天的50余人,现已成为我校最大的社团之一。经过三年多的时间,一步步逐渐走向成熟,成立专职教师团队,设立专用社团课室,制定系统的硬笔、软笔书法课程。本着“承民族传统,育人文素养,创翰墨校园”的精神,从寻根文化起步,到字在必德制定,再到知行实践统一,使社团成员“规规矩矩写字,堂堂正正做人”,在学习书法中不断受益。

 

一.寻根文化

 

  文化传播以文字之始。学校以古文字素材作为校园文化背景,如:中国文字流变图说、15种甲骨文字展现、道德经文转轴等等。书法社团就地取材,利用综合实践活动课程,开展移动幸福课堂,通过“一个文字一个故事”发掘文字奥秘,探究文字历史,启迪学生智慧,从寻找中华文化之根中修善德行,传承书法。

 

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二.字在必德

 

  俗话说“心正则笔正”。在书法研习中,要求社团成员在书写之前平心静气,书写时意到笔随。成员在一点、一横、一撇、一捺的练习中,将书写工整,做人正直的思想内化;将严谨认真,精益求精的意识内化;将宁静致远,淡泊明志的心里素质内化;将博大精深,包罗万象的书法文化内化。在练习内功的同时,培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质,培养了向着既定目标执着追求的意志信念。
  同时,为了从小让孩子把自己个性得到正能量的体现,仓颉社团及全校师生形成了“字在必德”的练字模式。从字的“笔画正确”教育学生遵守公德、守法自律;从字的“注意起收”教育学生做事专注、有始有终;从字的“压好中线”教育学生做好本分、自信自强;从字的“空间相等”教育学生和谐相处,尊重他人;从字的“清洁工整”教育学生注重礼仪、端庄大方。写好五星字,培养五德人。


三.知行统一


  为了激发学生对书法的热爱,也为了让社团成员在实践中提升自己,本社团还开展并参与了一系列的展览赛事活动。如:每学年两次的艺术节汇报展览;每个月参加区、市、省、国家等不同等级的比赛活动;每年一次的现场送春联活动等等。这样各式各样的活动不仅展示了社团学生的书法专业水平,培养社员的书法素养,以点带面,形成榜样作用。同时也给喜欢书法的同学一个交流的平台和机会,让更多的人近距离地接触书法,了解书法。

 

参加书法比赛和书展学习活动

 

 

 

参加书法考级活动


参加“送春联”和“迎外宾”活动

 

  多年来,学生积极参加各省市区镇书法比赛,如:番禺区中小学生千人现场书画大赛、“纪念抗战胜利七十周年”第四届广州硬笔书法大奖赛、“翰墨青春传承岭南”2016广东省青少年书画大赛儿童书法比赛、第二十二届全国中小学生绘画书法作品比赛、第六届全国少年儿童书法、硬笔书法大赛暨规范字书写大赛、广东省“粤星杯”小学生毛笔书法大赛等,均取得了可喜的成绩。

 

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社团学生部分获奖证书


  现在,我们的社团仍在扩大。每个孩子从零基础开始,从基本笔画到字形结构,从甲骨文、金文、楚简到小篆、隶书、楷书、行书,孩子们都在一笔一画中进步,一点一滴中启迪。南华小学仓颉书法社团将继续以校园文化为蓝图,以“心字塑人”为路径,进一步朝着“翰墨校园”的目标前进,发展学习特色,传承文化文明。凭着我们对书法、对中国传统文化的满腔热忱,以及对“真、善、美”的不懈追求,相信书法艺术这颗体现传统文化的参天大树,经少年朋友们的努力传承,必将万古长青。